“今天我們品讀古代英雄的詩(shī)文，不僅是從古代英雄身上汲取精神力量，更是要致敬抗擊疫情的英雄。”這是猿輔導(dǎo)大師人文課的一幕，北京師范大學(xué)教授康震通過(guò)線上云課堂為中小學(xué)生講授中華經(jīng)典詩(shī)詞。

今年以來(lái)，猿輔導(dǎo)在線教育格外忙碌，從免費(fèi)開(kāi)放全部產(chǎn)品核心功能到開(kāi)設(shè)公益直播課，從為抗疫一線捐款1000萬(wàn)元到為武漢市提供就業(yè)崗位，猿輔導(dǎo)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注入智慧與情感，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有力度更有溫度。

第一時(shí)間提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資源

今年年初，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情推遲了全國(guó)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。病毒阻擋了孩子們的上學(xué)路，互聯(lián)網(wǎng)卻把知識(shí)送進(jìn)千家萬(wàn)戶，這讓猿輔導(dǎo)在線教育聯(lián)合創(chuàng)始人帥科感受到身上的責(zé)任之重。

“停課不停學(xué)，這是在線教育的一場(chǎng)大考，我們具有規(guī)模化優(yōu)勢(shì)，更應(yīng)沖在最前面。”帥科表示。

“一小時(shí)內(nèi)緊急商定教學(xué)方案，上千名員工立刻投入籌備網(wǎng)課，這就是猿輔導(dǎo)的戰(zhàn)疫速度。”回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，帥科歷歷在目。

全員行動(dòng)，說(shuō)干就干，技術(shù)攻關(guān)卻成為猿輔導(dǎo)面臨的最大挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)課需求不斷擴(kuò)大，猿輔導(dǎo)APP訪問(wèn)量成倍增長(zhǎng)，公開(kāi)課上線第一天就有500萬(wàn)學(xué)生涌入直播平臺(tái)。

“好在有150多名技術(shù)人員夜以繼日緊急擴(kuò)容，新增的1萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器確保了平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行”，猿輔導(dǎo)在線教育產(chǎn)品技術(shù)副總裁楊元祖介紹，“本來(lái)需要一個(gè)多月的準(zhǔn)備周期，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力下，一周內(nèi)就高質(zhì)量完成。”

第一時(shí)間開(kāi)放免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，為超過(guò)2000萬(wàn)學(xué)生提供公益課程，背后離不開(kāi)巨大的技術(shù)投入。“僅2月份，猿輔導(dǎo)在寬帶等方面的費(fèi)用就增加了1.5億元”，楊元祖補(bǔ)充說(shuō)，“盡管成本高，但我們堅(jiān)持走普惠教育這條道路，這是猿輔導(dǎo)一直以來(lái)的理念和擔(dān)當(dāng)。”

開(kāi)設(shè)5萬(wàn)分鐘公益直播課

春節(jié)至今，身在湖北咸寧的猿輔導(dǎo)老師何琴芳沒(méi)顧上休息一天，改進(jìn)課程大綱、完善教案內(nèi)容、精心制作課件……每天課程結(jié)束后，她留給自己的睡眠時(shí)間都不到5小時(shí)。

“唯有扎實(shí)做好教學(xué)，才能讓學(xué)生充分感受知識(shí)的魅力。”何琴芳說(shuō)，“相比往年，今年觀看直播的學(xué)生數(shù)量明顯增加，讓我既有壓力更有動(dòng)力。”

何琴芳不是一個(gè)人在奮斗，春節(jié)以來(lái)，為了給全國(guó)中小學(xué)生提供免費(fèi)直播課，猿輔導(dǎo)356名主講老師、457名輔導(dǎo)老師活躍在教學(xué)一線。自2月3日起，猿輔導(dǎo)推出鞏固學(xué)習(xí)課、大師人文課、榜樣青年說(shuō)等公益直播課共計(jì)70余門(mén)5萬(wàn)分鐘，讓線上云課堂變成貨真價(jià)實(shí)的知識(shí)“加油站”。

2月初，教育部發(fā)布《關(guān)于疫情防控期間以信息化支持教育教學(xué)工作的通知》，鼓勵(lì)企業(yè)積極共享優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)先向需求迫切的地區(qū)，特別是湖北等疫情嚴(yán)重的地區(qū)，提供“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的技術(shù)支持和應(yīng)用服務(wù)。積極行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，猿輔導(dǎo)第一時(shí)間面向全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放教育資源，還與武漢54所高校合作開(kāi)設(shè)在線宣講會(huì)127場(chǎng)、公益課程30多場(chǎng)，為3萬(wàn)多名應(yīng)屆畢業(yè)生提供簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃建議。

3月底，教育部發(fā)布公告明確全國(guó)高考延期一個(gè)月舉行，猿輔導(dǎo)隨即推出13周的高考高頻考點(diǎn)免費(fèi)直播課，14位老師梳理重心，助力考生備考。

數(shù)據(jù)顯示，今年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)874萬(wàn)人，增量、增幅均為近年之最，為緩解2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，猿輔導(dǎo)向3000多名武漢應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放錄用通知，“預(yù)計(jì)今年年底為武漢提供就業(yè)崗位超1萬(wàn)個(gè)。”帥科說(shuō)，“教育是有溫度的，我們期待和更多年輕人探索未來(lái)在線教育之路。”

在線教育立足當(dāng)下著眼未來(lái)

去年年底，教育部公布第一批152個(gè)教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案名單，猿輔導(dǎo)及旗下猿題庫(kù)、小猿口算、斑馬英語(yǔ)等6款應(yīng)用通過(guò)首批備案審核。

在猿輔導(dǎo)APP上，總能看到師生溫馨互動(dòng)的故事：身在湖北武漢的吳文四處奔走，只為把教輔資料按時(shí)送到學(xué)生手中;身在湖北黃石的李維維為保證直播課信號(hào)，獨(dú)自一人在交通管控前趕回城里的家;懷有身孕的王晶拿著各地學(xué)生的明信片走到大學(xué)校門(mén)前打卡，為年輕的夢(mèng)想加油鼓勁……

一位學(xué)生寫(xiě)下這樣的留言——“在線教育是有情懷的，猿輔導(dǎo)把這種情懷從線上帶到了線下，也讓我和老師的心貼得更近。”

一課千人，卻通過(guò)一根網(wǎng)線緊密相連;身處異地，卻在同一個(gè)時(shí)空教學(xué)相長(zhǎng)。

教育是關(guān)乎未來(lái)的事業(yè)。用愛(ài)與責(zé)任賦能教育升級(jí)，在線教育或許會(huì)成為新的契機(jī)。(記者 鄺西曦)