近日，西藏日喀則市昂仁縣中學師生到山東省淄博經開區實驗學校開展青少年交流“手拉手”活動。 本報記者 王莉 攝

教育是民生之本。改變面貌，根本要靠教育。近年來，淄博市援藏工作組把教育援藏作為重中之重，以增強昂仁縣教育基礎設施“筋骨肌體”為前提，狠抓“師資提升”和“立德樹人”兩翼齊飛，堅持“授人以漁”練內功、強動能，打造“一體兩翼”教育援藏新模式，繪就出一幅幅學有所教、人人出彩的動人畫卷。

(資料圖片)

硬件投入：

強筋骨 健肌體

打開電腦，把存有美術欣賞資料的數據裝入光驅，鼠標一點，耳邊瞬間傳來船槳擊水聲、小販的叫賣聲……這是近日昂仁縣中學初二年級學生在新落成并投入使用的多媒體教學樓里上美術課的一幕。

多媒體教學樓投資1300萬元，建筑面積4層共2488平方米，包括學術報告廳、多媒體教室、閱覽室、實驗室、音樂室、書法室、美術室等功能室。其中，學術報告廳可容納224人，多媒體教室、書法室、美術室可分別供50人同時使用，3個實驗室可供150人同時使用，2個音樂室可供60人進行六弦琴、電子琴學習。

教育援藏，離不開資金、設施等“硬投入”，多媒體教學樓的建成是淄博市援藏工作組持續加強教育投入的一個生動實踐。

近年來，淄博市援藏工作組不斷加大面向昂仁縣教育援藏資金投入力度，優先推進教育對口支援事業發展。2023年4月20日，隨著淄博市第十批援建項目的集中開工，昂仁縣二小體育場提升工程、縣中學教學輔助用房建設工程等12項教育援藏基建工程全面鋪開，項目總計投資3297萬元，建筑面積15312平方米，建設165套教學輔助用房，購置物理、化學、生物實驗室設備和云桌面計算機教室設備，新建塑膠運動場地及附屬工程。

淄博市援藏工作組副領隊、昂仁縣委常委、副縣長李戰表示，工作組將錨定“三年項目兩年干”的目標，堅持援藏項目協調推進例會制度，實行要素資源跟著項目走，創新實施“全縣統籌、提前介入、應保盡保”要素資源保障方法，落實縣級領導掛包、周調度月通報、一線工作法等措施，確保項目順利實施，力爭2023年年底主體工程全部竣工。

師資提升：

雙向抓 兩手硬

教師是立教之本、興教之源。師資隊伍建設關乎西藏教育事業長遠發展。

為幫助昂仁縣更好打造一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質人才隊伍，淄博市援藏工作組聚焦師資能力提升總基調，秉持“請進來、走出去”雙向交流培訓原則，先后多次組織昂仁縣教師到淄博跟崗交流、淄博名師進藏送教、兩地教師掛職交流等活動，進一步提升了當地教師的教育理念和教學能力，提升了當地學校的學科建設能力，為昂仁縣留下一支“帶不走”的人才隊伍。

6月5日至16日，山東省淄博市桓臺實驗學校、經開區實驗學校承接了來自昂仁縣12名骨干教師為期兩周的跟崗交流活動。

為確保活動取得實效，昂仁縣教育局提早謀劃、細致安排，確定昂仁縣骨干教師專業能力提升方案，組建了以業務精湛、教學經驗豐富的業務校長、教研主任、教研組長、骨干教師為成員的12人結對跟崗交流團隊赴淄博學習。在淄博學習期間，參加了課堂聽課、學科教研、社團觀摩、班級管理等內容豐富的交流活動。

“非常有幸參加這次跟崗交流活動，對我來說，這是一次難得的學習機會，不僅增長了知識、開闊了眼界，而且收獲了友誼。今后，我們定將努力學知識、長本領、增才干。”昂仁縣中學教師拉巴桑珠表示。

“下一步，我們學校將與昂仁縣中學組成教學研討團隊，開展線上線下集體教研活動，通過同課異構、業務交流、教學指導等活動，將先進教學教研方法帶到西藏，讓優質教學理念在昂仁縣真正生根發芽、開花結果，共同提升淄博昂仁兩地教師的教育教學能力。”山東省淄博市桓臺實驗學校校長趙光惠表示。活動期間，山東省淄博市桓臺實驗學校、經開區實驗學校與昂仁縣中學、昂仁縣小學還簽訂了友好學校交流協議。

接過接力棒，6月18日至20日，山東省淄博市桓臺一中副校長、淄博市國家高層次人才領航工作坊主持人、山東省齊魯名師領航工作室主持人耿文超一行奔赴昂仁縣，在昂仁縣中學開展送教交流活動。3天的時間里，送教的老師們通過舉行公開課、報告會、座談會等形式，與昂仁縣中學師生進行了深度廣泛交流，開展聽評課研討活動。

為進一步提高教學質量，促進教學方式轉變，提升教師專業化，7月2日至15日，應援藏工作組邀請，桓臺縣教體局、淄博經開區教體局主任張明明等來到昂仁縣中學、小學開展兩周的掛職交流活動。在藏期間，他們掛職業務校長，全程參與學校課堂聽課、學科教研、教師培訓、班級管理、社團訓練等教育教學活動，積極開展教師座談、專家講座、教學研討等交流活動，對昂仁縣中小學在教師培養、教學管理、團隊建設等方面提出合理化建議，促進昂仁縣教育教學高質量發展。

立德樹人：

促交流 強團結

“我的家鄉在西藏昂仁，這里有美麗的湖泊，清澈見底、碧綠如玉，歡迎你到我家做客。”

3月9日至19日，淄博市援藏工作組組織昂仁縣中學10名學生到淄博開展青少年交流“手拉手”活動。期間，昂仁縣中學師生代表先后走進淄博經開區實驗學校和重慶路中學，與淄博的同學們共同參加升國旗儀式，“手拉手”同上一堂課，“心連心”共話民族情，一起參加毛筆書法、水墨畫、合唱、足球、射箭等豐富多彩的社團活動。活動中，兩地學子分享學習經驗，互相介紹家鄉文化習俗，互贈禮物、一起寫下結交卡。

“非常有幸參加這次交流活動，讓我和我的同學們深切感受到了在祖國大家庭中，56個民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的‘中華民族一家親’的深刻含義。”手捧淄博經開區實驗學校學生仲崇瑜送的禮物，昂仁縣中學學生措姆愛不釋手。

文化育人、潤物無聲。近年來，淄博市援藏工作組以鑄牢中華民族共同體意識為主線，聚焦學生成長最終目標，依托中華傳統節日、主題紀念日等契機，組織開展“國慶節快閃”等系列活動，將課前三分鐘、國旗下講話、主題班會等作為推進民族團結進校園、進課堂、進頭腦的重要途徑，把民族團結教育融入教育教學全過程，讓“五個認同”教育扎根校園、讓民族團結的石榴籽愈發緊密。

4月23日，淄博市援藏工作組開展了“書香浸潤心靈、閱讀點亮人生”送書下鄉及閱讀推廣活動。在昂仁縣榮奴村小學，工作組為孩子們送去了學習圖書、學習用品和生活用品，與他們面對面交流談心，提升閱讀體驗。

6月22日，工作組與中國光華科技基金會簽訂三年公益合作協議，基金會將每年向昂仁縣中小學捐贈價值10萬元圖書，為昂仁縣學生提供廣泛的課外讀物，豐富孩子們的精神文化生活。

6月28日，工作組邀請淄博市中心醫院兒科主任助理、第五批“組團式”援藏醫療隊隊員姚文靜主治醫師以《擁抱青春》為題，為昂仁縣中學學生進行了青少年青春期健康知識教育講座。在科學、寬松的氛圍里，從新生命的孕育和誕生、青春期生理和心理變化、性法律和性道德、常見心理問題、如何避免性侵害等方面，讓學生們走出困惑，在理智中成長，用智慧的雙眼看世界，順利而愉快地度過青春期。

“這些活動是我們的重要工作內容之一，目的是貫徹‘交往交流交融’三交援藏要求，更好地給昂仁和淄博的學子搭建平臺，讓他們互相學習、互相幫助，了解彼此的學習和生活。”淄博援藏干部、昂仁縣教育局副局長楊磊表示。

喜馬拉雅山巍然屹立，雅魯藏布江奔流不息。下一步，淄博市援藏工作組將持續抓好中華民族共同體意識“筑基”工程，繼續把智力援藏作為教育援藏的重要內容，緊盯昂仁縣教育實際，搭建兩地教育交流學習的橋梁，持續組織開展青少年“手拉手”、閱讀推廣、掛職培訓、線上教研、同課異構、名師送教等各項活動，關心關注昂仁縣青少年身心健康和素質提升，全面助推昂仁縣義務教育教學水平提升。