引導高校畢業生樹立科學理性的擇業觀，讓他們客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發選擇職業和工作崗位，是做好高校畢業生就業工作的重要一環。

今年高校畢業生人數首次突破千萬，受新冠肺炎疫情、外部環境嚴峻復雜等因素影響，高校畢業生就業面對不少新挑戰。越是形勢嚴峻復雜，越要保持理性客觀心態，正確認識自己，科學管理預期，積極主動作為，更好地實現早就業、就好業，開啟人生新行程。應該說，高校畢業生的就業觀和擇業心態總體上是好的，但也有些情況值得警惕。比如，有的片面追求“一步到位”，一心只想捧個“鐵飯碗”;有的眼高手低、好高騖遠，只想逃避現實中的困難……這要求廣大畢業生端正心態，樹立科學理性的就業觀。正如今年6月習近平總書記在宜賓學院考察時所叮囑的，“大學生就業要懷著一顆平實之心，綜合考慮自身條件和社會需求，防止高不成、低不就。”

馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中講道，“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。”青年馬克思的選擇給畢業生應樹立怎樣的擇業觀帶來啟示與力量。從農業工作者、產業工人，到科技從業者，只要是社會所需，每一個舞臺都能實現個人夢想，每一個選擇都值得鼓勵。有的畢業生從菜市場賣一碗切面做起，有的聽從內心召喚、回鄉從事現代農業，有的勇敢追求夢想、到西部支教，見證青春的奮斗底色，到祖國最需要的地方展示才華，塑造了一代青年積極向上、為國奉獻的良好形象。

就業不是一錘子買賣，在鍛煉、試錯后找到更適宜自己的崗位，也是人生的常態。再者，社會發展為青年擇業帶來更多機遇。經濟結構調整迭代促使一些傳統行業轉型升級，呼喚高校畢業生為傳統行業帶來新生機;新的商業模式、新的職業層出不窮，給了年輕人更多元的職業選擇;我國有60多萬個城鄉基層社區，教育、養老、基層治理等各項工作都亟需高校畢業生施展才華、展現自我……高校畢業生可以根據對新業態下就業形勢的判斷，轉變擇業就業觀念，結合個人發展空間、興趣特長等進行職業選擇的綜合考量，從而把握機遇、踏踏實實，實現人生理想。

針對畢業生面對就業而出現的矛盾、困惑、恐慌等心態，有關高校要加強指導和引導。從教育部面向2022屆畢業生推出“互聯網+就業指導”公益直播課，推動14.1萬名高校畢業生報名參加基層項目，到各地各高校開拓思路、積極行動，開展就業價值引領教育，用投身基層崗位的身邊人的例子幫助畢業生謀定職業方向等，多一份引導和支持，就會幫助更多畢業生從容走上社會。同時，全社會共同營造尊重個性選擇、支持理性選擇的文化環境，才能有更多的高校畢業生盡早了解自己、明確目標，實現“理想”與“面包”的兼得。

“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”就業選擇見證著廣大青年人生道路上的又一次成長。到祖國最需要的地方去，到基層和人民中去建功立業，將個人發展與國家需要緊密結合，以專業所學回報社會，職業道路必將越走越寬。