加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系千家萬戶。記者從正在召開的江蘇省十三屆人大常委會二十九次會議上獲悉，2022年6月底前，江蘇將以縣為單位實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師編制全面達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。“十四五”期間，江蘇還計(jì)劃每年完成12萬名教師省級培訓(xùn)任務(wù)。

3月30日舉行的分組會議審議了省政府辦公廳報送的《關(guān)于全省教師隊(duì)伍建設(shè)和教師法實(shí)施情況報告審議意見落實(shí)情況的反饋報告》。報告明確，將研究制定《江蘇省“十四五”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，在緩解教師編制供需矛盾上，繼續(xù)推進(jìn)編制資源省級統(tǒng)籌，市級動態(tài)調(diào)整，壓實(shí)縣級主體責(zé)任，確保2022年6月底前以縣為單位實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師編制全面達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。推動建立公辦幼兒園“骨干人員核編+普通教師備案制+輔助人員政府購買服務(wù)”的人員管理機(jī)制。依法保障義務(wù)教育教師工資收入待遇。

在去年底召開的省十三屆人大常委會二十七次會議上，不少常委會委員指出，著力培養(yǎng)“大先生”，師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)成為評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。針對審議意見，反饋報告提出，建立省級師德師風(fēng)監(jiān)管平臺，省教育廳實(shí)施師德違規(guī)情況報告制度，每半年對師德失范行為進(jìn)行通報。對新入職教師開展崗前培訓(xùn)，把好教師師德“入口關(guān)”。結(jié)合落實(shí)“雙減”政策，持續(xù)深化中小學(xué)師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理。穩(wěn)步推進(jìn)全省教師培訓(xùn)工作。不斷完善省市縣校四級培訓(xùn)體系，每年完成12萬名教師省級培訓(xùn)任務(wù)。“十四五”期間，擬遴選200個省級“四有”好教師培育團(tuán)隊(duì)、500名“蘇教名家”培養(yǎng)對象。

值得關(guān)注的是，在“雙減”背景下，體育和藝術(shù)等學(xué)科更加受到全社會和家長的重視。盡快調(diào)整教師隊(duì)伍布局，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也愈顯重要。《反饋報告》提出，將在中小學(xué)加大音體美等學(xué)科教師選配力度，到2025年全省中小學(xué)音樂美術(shù)教師與在校生的比例達(dá)到1∶220;擴(kuò)大免費(fèi)男幼師培養(yǎng)，確保每個幼兒園至少有1名男幼兒教師，持續(xù)推進(jìn)男幼師和男小學(xué)教師的定向培養(yǎng)工作，全力扭轉(zhuǎn)幼兒園、小學(xué)教師性別失衡現(xiàn)象。