五年一次的職教專業目錄修改終于完成。對于這一次職業教育目錄的修訂，產業可謂翹首以盼。

前不久，教育部正式印發了《職業教育專業目錄(2021年)》(以下簡稱新版《目錄》)，統一采用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設計中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科不同層次專業，共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業，其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。

此次目錄調整充分體現出管理部門推動專業升級和數字化改造的決心與力度，以汽車相關專業為例，合并、更名和新增的專業占汽車相關專業的比例已經過半，有10多個專業目錄都進行了不同程度地調整。

新目錄 新內涵 新汽車人才

中國汽車工程學會汽車應用與服務分會秘書長徐念峰接受《中國汽車報》記者采訪時介紹，此次專業目錄修訂，不僅僅是名稱的調整，更是一次內涵的調整，甚至對專業課程進行了全面的重新梳理或重構。

比如在中等職業教育專業目錄中，“汽車制造與檢修”更名為“汽車制造與檢測”，“新能源汽車裝調與檢修”更名為“新能源汽車制造與檢測”，“汽車整車與配件營銷”更名為“汽車服務與營銷”，“新能源汽車維修”更名為“新能源汽車運用與維修”。

施蕓蕓 整理

在高等職業教育專科專業目錄中，“汽車制造與裝配技術”、“汽車檢測與維修技術”和“汽車試驗技術”合并為“汽車制造與試驗技術”;新增了“智能網聯汽車技術”;“汽車造型技術”和“汽車改裝技術”合并為“汽車造型與改裝技術”;“汽車營銷與服務”更名為“汽車技術服務與營銷”并進行了歸屬調整;“汽車運用與維修技術”、“汽車車身維修技術”和“汽車運用安全管理”合并為“汽車檢測與維修技術”;“新能源汽車運用與維修”更名為“新能源汽車檢測與維修技術”。

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在高等職業教育本科專業中，“車輛工程”更名為“汽車工程技術”，“新能源汽車工程”更名為“新能源汽車工程技術”，新增了“智能網聯汽車工程技術”，“汽車服務工程”也進行了歸屬調整并更名為“汽車服務工程技術”。

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“由于一些歷史原因，汽車相關專業過去在目錄中分布較為分散，部分名稱也有些接近，這給職業院校的招生和就業帶來了一定阻礙。”徐念峰表示，此次目錄的修訂，進一步明確了汽車相關專業的歸屬，同時也將一些專業進行了合并和更名，為的是更符合當下汽車產業的人才需求，同時也充分體現出新汽車人才的新特征和新變化。

新技能人才需求迫切 行業企業參與積極性高

徐念峰介紹，在此次參與和推動職業教育目錄修訂的過程中，中國汽車工程學會提出了“新汽車人才”的概念，這是面向汽車產業未來技能人才需求所作的“能力畫像”，主要體現為三點特征：全產業鏈“通吃”、軟硬兼備，以及具備崗位遷移能力。

“過去我們常常會將汽車技能人才區分為市場前端和后端，但未來的汽車技能人才需要做到前后端‘通吃’，這一點在此次的專業目錄修訂上也有所體現。例如，此前部分內涵重復和相近的專業都合并了，這一做法也得到了許多職業院校的肯定與歡迎。”徐念峰說。

讓徐念峰深有感觸的是，此次目錄調整在征求意見的過程中，汽車企業、行業機構和院校都達成了高度共識，尤其是行業企業參與的積極性和主動性都比以往高出不少，這充分體現出產業對新人才培養的迫切需要，也同時彰顯了產教協同育人、共同關注人才的新趨勢，堪稱一次產教融合的成功范例。

教育滯后情況有望得以改善

“從此次新版《目錄》的發布可以看出，多年來我國汽車職業教育滯后于產業發展的情況或將得到逐步改善與緩解。”一位不愿透露姓名的業內人士在接受《中國汽車報》記者采訪時如是說。

隨著科技變革浪潮的到來，電動化、智能化和網聯化成為大勢所趨，但與之相配套的職業教育體系卻始終略顯滯后。

我國新能源汽車從2009年起步，但直到《高等職業教育專業目錄〈2014年修訂稿〉》發布，我國汽車高等職業教育體系中才正式出現了兩個新能源汽車相關專業——新能源汽車技術專業(代碼520116)和新能源汽車維修技術專業(代碼580419);2019年6月，教育部頒布《中等職業學校專業目錄》，在增補的46個新專業中，新增了新能源汽車維修和新能源汽車裝調與檢修兩大專業。

從2017年開始，全球智能網聯汽車發展均駛上了快車道，但直到今年，才首次分別在高等職業教育專科和本科目錄中設立了智能網聯汽車技術和智能網聯汽車工程技術，專業代碼分別為460704和260703。

不過，這一問題或將在今后得到更加及時的解決。

今年早些時候，教育部辦公廳印發了《本科層次職業教育專業設置管理辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》)，明確教育部制訂并發布本科層次職業教育專業目錄，每年動態增補，5年調整一次。

徐念峰表示，職業教育專業建設非常重要，是全面提升職業教育質量的關鍵。此次《目錄》的調整主要是圍繞高質量發展的主題，緊盯產業鏈條、緊盯市場信號、緊盯技術前沿、緊盯民生需求，充分滿足了產業界的整體期待。未來，汽車職業教育體系的不斷進步和完善，必將為實施“制造強國”、“交通強國”戰略和推動高質量發展提供更加有力的人才支撐。(施蕓蕓)